疏导教育是一种在思想政治教育中广泛应用的方法，强调通过疏通引导的方式帮助学生解决思想上的问题，促进其健康成长。疏导教育的核心在于“疏”和“导”两个方面。“疏”指的是疏通学生的心理障碍，让学生能够表达自己的情绪；“导”则是指在疏通的基础上，对学生进行引导，帮助他们分析问题、寻找对策 。在德育中，疏导原则要求进行德育时要循循善诱、以理服人，从提高学生认识入手，调动学生的主动性 ，其贯彻要求包括讲明道理疏导思想、因势利导循循善诱、以表扬激励为主坚持正面教育 。
心理疏导发源于西方的心理助人专业工作。它进入思想政治教育领域，经历了从解决心理问题的心理咨询模式，到解决心理与思想问题的心理疏导模式的发展过程。2007年，党的十七大报告首次提出要“加强和改进思想政治工作，注重人文关怀和心理疏导” 。
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