李彤彤，天津师范大学教育学部教育技术系副教授、副系主任，硕士生导师，数字学习与教育服务教育部工程研究中心研究员，理学博士。主要研究方向为教育大数据、学习分析、创客教育及人工智能教育，提出网络学习环境生态化设计理论模型 。兼任中国教育学会中小学信息技术教育专业委员会理事，数字学习与教育服务教育部工程研究中心研究员 。
2008年获曲阜师范大学教育技术学学士学位，2011年获同校硕士学位，2015年获北京师范大学教育技术学博士学位，期间由国家留学基金委资助赴美国北德州大学联合培养 。主持国家自然科学基金、国家社会科学基金、教育部人文社科项目、天津市教育科学规划项目等6项纵向课题，包括已完成的国家自然科学基金项目"在线异步讨论中交互深度的智能评价与人机协同促进机制研究"及国家社会科学基金项目"基于社交媒体大数据的大学生心理危机预警机制研究"等。出版《网络学习环境设计新论》等专著，发表CSSCI论文50余篇、SCI/SSCI论文5篇 。研究成果曾获天津市社会科学优秀成果奖三等奖 。2016年入选天津市“131”创新型人才培养工程 。曾指导学生获“iTeach”全国大学生数字化教育应用创新大赛一等奖等奖项。2022年，荣获天津市教学成果奖特等奖 。
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