知之为知之，不知为不知的事例

春秋时期思想家、教育家孔子在《论语·为政》篇中对弟子子路（仲由）进行训诫的语录 。

核心语句“知之为知之，不知为不知，是知也”阐释了对待知识应实事求是的治学态度，其中“知”通“智” 。孔子在入鲁国太庙时“每事问”以及《绎史》所载其遇陈国穿珠难题的事例，均体现了这一“不强知以为知”的立场 。

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