《魏书生与六步教学法》是由教育部师范教育司组编写、北京师范大学出版社出版的教育理论著作。
该书系统阐释六步教学法的实践应用框架，包含项目引入、信息搜集、分析规划、动手实践、质量检测、目标展示六个环节，以及“创设情境、大胆猜想、设计实验、合作探究、深入研讨、回归生活”的实施步骤，强调理论与实践结合，通过“教、学、做、考”四位一体模式打破传统学科体系。课程开发要求以国家职业标准为依据设计课程体系，教学方法强调从“扶到放”的渐进引导策略，要求教师创设问题情境与探究环境，注重课外探究成果的展示评价，并建立持之以恒的探究激励机制。
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