时间2019.07.03修改，这个回答写于2017年，很多情况都已经发生了变化，为了避免误导今年及今后的新生填报志愿，特此说明:
原回答内容只限于当时，不代表现在的情形。自2016年峨眉校区招收本科一批次以来，最后一届本科二批次学生已于今年(2019)毕业。目前（2019）在峨眉校区开设专业进行招生的二级学院有 【土木工程学院，交通运输与物流学院，信息科学与技术学院，机械工程学院，电气工程学院，外国语学院，地球科学与环境工程学院】，其中开设的专业以当年的招生信息为准。
不管填报哪所院校，若想知道学风、师资、就业深造、宿舍情况等等信息，请各位多方咨询，多打电话问招生办，多咨询知情的家里人/亲戚，善用贴吧、知乎、微博等社交平台（不开玩笑），搜索信息、问学长学姐等等，好的坏的都听一听看一看，理性填报志愿。祝各位金榜题名！
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谢邀。前段时间准备考试卸了知乎，今天才看到有这个问题。
利益相关：峨眉校区非竺院学生。
竺可桢书院的设立，是学校推进成峨两地三校区的一体化过程中下的一步比较重要的棋。我就从我所见所闻来谈谈竺院，力求客观公正。若有不对还请指正。比较急，会有些错字别字等，叙述流畅程度欠缺，逻辑也稍显混乱，见谅。
首先简要梳理一下峨眉校区的发展脉络，帮助各位知友主要是16级的学生以及即将在九月份入校的新生们了解一下这个校区的历史。西南交大前身为山海关北洋铁路学堂，后改名唐山铁道学院，这一时期称“唐院时期”，可以说是交大历史上最辉煌的时期。后来又几经改名，是海峡两岸正统的五所交通大学之一。在国家三线建设时期，唐院内迁至四川峨眉，校名更改为“西南交通大学”，这一时期称“峨眉时期”。到了89年，学校主体搬到了成都，位于峨眉的校园于是改办专科，称“西南交大峨眉分校”。2003年改称“西南交大峨眉校区”，在这左右开招本科二批次学生，一直到16年开始招收本一批次。
峨眉校区的位置很尴尬。尴尬的地方在于这几点：1.西南交大是211。211有峨眉校区这个二本校区对于校领导包括部分学生来说，心里始终是个梗。2.峨眉校区离成都两个校区的距离显远显偏。而且不得不说的是，峨眉校区的位置相对于其他大部分大学来说，真的有够偏，造成了这里的毕业生普遍有眼界视野较低较窄的缺点。但话又说回来，这里很安静，没有太多灯红酒绿，适合静心读书。3.学校高层对于峨眉校区的去留一直有争议。据说，注意是据说，我也没求证过：学校想卖了这块地，但碍于峨眉时期出来的校友能量太强，且对这里感情太深，卖地一事无人敢做。直到许飞走马上任交大校长后，才明确提出了关于峨眉校区“坚决不卖地”的指示。4.在本科二批次招生时期，虽然峨眉校区招生属于西南交通大学，但招生代码却与位于成都的一批次不一样。峨眉校区虽然是交大的一个“校区”，在这个时期与主校的联系却并不强，感觉更像是一个独立的学校，而且专业设置自成体系，分土木机械电气交运计算机财会人文外语八大系，并非是成都校区二级学院下辖的系。这就导致了一个问题，一些学校和企业在考量峨眉校区二本毕业生的升学就业时，并不承认他们是211工程大学的毕业生，当然，承认的也占相当一部分。5.峨眉校区毕业证。峨眉校区毕业证并无“峨眉校区”字样，但字体与内容和一本毕业证有明显不同。早些年因为这事学生闹过事。具体的不多谈。但据说，注意还是据说，自前两年起，二本专业毕业证的字体和排版已经同一本一样，不过一本会写“XX学院XX专业”，而二本只有“XX专业”。6.自16年招收本科一批次以来，学校的管理上明显发生了断层和一些混乱甚至冲突。16级的学生入校即是竺可桢书院的学生，他们的专业是在峨眉校区原有专业基础上增加的，所属单位为成都校区的二级学院。说混乱，是因为这些专业其实很有底子，但学校无法正确把握。典型地，电气系原有电车电化电子城轨供电等几个专业，16年就只招了一个新增的城轨电气专业，然后今年招生这个专业就没了，招的是今年新增的电气自动化与智能控制(应该是这个名字，若不对请指正)。在管理上则更不必多说了，对于原来二本的学生而言，他们是“XX系”的学生；对于一本学生而言，他们是“XX院XX系”的学生，但是所有的学生组织团体，又是由二本的学生在管理，造成了部分一本学生认知混乱。他们会在峨眉校区读三年，成都校区读一年，也不知道到最后他们对哪里的认同感和归属感更强。
以下终于进入正题：尴尬的地理位置、尴尬的层级位置、尴尬的历史位置决定了这里若要改革必不风平浪静。竺可桢书院的设立，是学校尝试管理体制改革的一次实验。个人觉得有三点支撑竺院设立：1.学校一直在尝试向先进高校学习，书院的设立即是其一。2.凸显本科一批次学生的“待遇”(此处并无任何恶意)。3.如前所述，是强化峨眉校区功能、推进三校区一体化的一部分工作。
学校的领导对竺院的成立和发展是抱有高度期望的，从活动经费的手笔之大可见一斑。本人曾是某校级学生组织的成员，对此感受尤深。首先，经费收紧，办活动不如以前好报账，且活动的审批、预算的审批变得繁琐。与之相反，若是竺院办的活动，无一不是大手笔。且活动数量之多，真的让我吃惊。当然，质量也是，办得好的是真的好，办得差的是真的差。这又源于竺院的管理体制在现阶段(注意是现阶段)出了很大问题：竺院内部管理自成体系，甚至于兼并了很多学生组织的职能，比如学生会。而竺院办活动，是竺院老师带一群毫无经验的新生在办，故活动效果可想而知。后来貌似书院吸取了这个教训，就把校区几个大型社团收至麾下，这以后就好了很多。另外，由于改一批次招生后，招生数量缩减了将近二分之一，很多社团和组织都在抢人，导致16级新生中加了五六个组织社团的大有人在，而且如前所述，竺院的职能和很多学生组织相冲突，有时一个事就是你推我我推你，互相看不对眼，结了一些梁子。而且，竺院的管理混乱之处在于，一个学生组织的部门，有能力做实事的没几个，给有这些能做事的学生造成了很大的非学业压力，因为事情基本上是他一个人做。当然，这也有招生人数减少的锅在内。其次，竺院对16级新生的管控很严，有活动找老师批假条都变得异常艰难。而且竺院给学生灌输的思想就是，如果其他活动和竺院活动产生冲突，要以竺院活动为优先。可笑的是，周一到周四晚上不准非竺院所属组织办活动，理由是竺院的强制晚自习。情况在第二学期有所改善，但给我们带来了很大的麻烦。
再说说大家关心的这次期末的“竺火计划”。我的学弟学妹(竺院学生)，基本上都在骂。我了解到实情以后，觉得不是不能理解他们的心情。才考完期末的第二天，没来得及休息，就被拉到大太阳下做些没意义的事。比如某个人带着大家重复大喊“我一定可以的YES”，神似传销现场；然后玩“长城”，男生坐女生腿上，女生坐男生腿上(可以想象有些学生特别是女生会有多反感)，而竺院称之为培养团队意识。等等等等，很多槽点，根本说不完。早在之前，竺院办的一些活动就备受吐槽，这一次QQ空间和贴吧等社交平台炸开锅，是一次不满情绪的总爆发。我想这也是这个问题出现在知乎上的原因。
学生们骂归骂，但我个人认为，竺院的出发点是好的，就是脱离学生群体了。领导可能并不清楚现在的学生想的是什么，跟不上步伐了。借用贴吧一位老哥的话：搞这些名堂，还不如团中央指示各地各级团委成立大龄青年婚恋中心来得实在。
话又说回来，竺院带给这个校区的改变也是有目共睹的。竺院的能量很大，经常可以看到他们请一些学术界和文艺界等等的dalao来校作报告或者参与活动。频率之多，质量之高，这是校区之前所未有的。应当说，竺院的设立一定程度上改变了峨眉校区由于尴尬的地理位置导致的劣势。再者，竺院很重视除了学习以外的其他方面技能与认知的培养，很多新花样都玩出来了，比如时不时的画展，音乐欣赏会等等，个人认为这对处于三观成熟期的大学生的感性认知和人文关怀是非常有益处的，特别又是在交大这样一个理工科学校。
无论如何，这是学校迈出改革的第一步，问题必然多多。不管是实现三校区一体化这个短期目标，还是实现交大复兴的终极目标，都需要时间，都需要实践，都需要探索。作为一个交大人，我是心怀希望的。出现问题不可怕，不解决问题才可怕。唯一的希冀便是，学校在进行自己的改革时，能意识到学生才是学校的主体，能充分尊重学生的诉求，能真正理解学生的想法，能切身体会学生的感受。交大的成长和复兴离不开每一个人。我在这里还是要呼吁，希望竺院的学弟学妹们也多多理解学校的难处，问题都只有靠双方解决，没有单方能解决的。
话就说这么多，手机码了两个多小时字，累死了。最后愿大家都能以作为一个交大人而自豪！
竢实扬华，自强不息
