《解决问题的策略——一一列举》是由合肥市伦先小学蔡辉主讲的数学微课课程，基于苏教版五年级上册“解决问题的策略”单元设计 。课程通过围长方形花圃、校园购花方案等生活情境，引导学生运用不重复、不遗漏的列举方法解决实际问题，培养思维条理性和策略应用意识 。
该课程的教学设计聚焦引导学生从无序尝试走向有序、全面的列举思维，教学内容紧密围绕“周长一定的长方形面积变化规律”展开。教学重点在于理解并掌握“一一列举”的策略，学会有序、不重复、不遗漏地列举所有情况；教学难点是从列举过程中发现并概括“周长一定时，长和宽越接近，面积越大”的数学规律，并能进行迁移应用。针对2025-2026学年的教学设计发布于2026年02月04日，在探究环节以“王大叔围花圃”为真实情境，引导学生按顺序列表计算面积，并通过大巴车发车时间列举、荤素搭配组合列举等生活化变式情境进行巩固，最后提出“如果靠墙围花圃”的拓展性问题 。
想要了解更多“解决问题的策略——一一列举”的信息，请点击：解决问题的策略——一一列举百科
