《卡尔·威特的教育》是卡尔·威特于1818年撰写的教育著作，长江文艺出版社于2009年8月出版 。该书基于作者将先天不足的儿子培养成14岁哲学博士的真实案例，系统阐述早期教育理论与实践 。
全书分为82章，提出“儿童潜力递减法则”及“教育决定论”，主张通过语言训练、自然观察和游戏化教学开发智力潜能。书中具体涵盖感官训练、品德塑造、心理素质培养等内容，强调尊重儿童独立人格、建立平等沟通的“民主化、快乐化、个性化”三原则 。附录记录小卡尔·威特16岁获法学博士的成长轨迹，并融合中西方教育实践提出家庭环境营造方法 。父亲通过三层对话模式启发孩子探索精神的案例，印证建构主义教育理念 。
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