更新：我本来是在公众号发的推文，因为当时还没有这个事件相关提问，于是投稿到两个以前的问题下，另一个问题下本来只有二十几个回答，我的回答不知道怎么热度突然很高，当天晚上破了百赞回答置顶，第二天早上三百赞但是被踩到非常靠下，评论区都是质疑不到点上的评论...今天突然这个回答赞变多了，有点慌了
我寻思我也没打拳啊，文章都是就事论事，晕
以下是曝光五万人电报群的原博链接，博主已经报警
以下原回答
近日国内的一些网站上出现了大量幼女出镜的色情视频，微博话题详情如下，这不是第一次出现国内N号房事件了，之前也有过类似的新闻。
这些视频从何而来呢？难道都是个人的偶发性犯罪汇总在了这些网站上吗？另一位博主的微博或许是一部分的答案，也是驱动我写这篇推文的源头。
这位博主曝出了更黑暗的东西：有一个5万用户的群聊，主题是讨论怎么养“小白菜”，专挑未成年少女下手，通过一套程序化的操作，低成本的在实然上通过诱导等手段进行了猥亵、强奸、性骚扰等等行为，之后传播和买卖这些“资源”，群里已经有两万多张照片，三千多条视频（该博主称已被人肉网暴长达8个月）
该博主在接到爆料后自己进入了这个群聊，收集证据和信息，这可能是一些专业调查记者都做不到的事情。
其中很多聊天内容都让我感到非常不适、愤怒、无力。我不希望只写一篇批评人渣的文章去表达这份愤怒，我更希望解释自己感到无力的原因，并对此做一些微弱的努力。
1. 魔爪
群里对成功得手的“小白菜们”的评价是“多少都有心理问题”，“都是缺爱的”。遭到毒手的大多是原本就不幸且脆弱的“羔羊”，也许是家庭不睦，也许是常年留守，导致她们缺乏关爱。而有一天在网上她们遇到了一位“知心大哥哥”，给了她们关心，给了她们被注意到被理解到的感觉，给了她们现实生活中一直渴望的情感，于是她们饮鸩而不自知，满心以为有一束光照亮了自己，满心以为自己得到了名为“爱情”的奢侈品。
而这些“知心大哥哥”，以“恋爱”的名义，对她们做一些肯定和关心，然后一点点越界，一点点要求过分露骨的照片视频，甚至是线下行为。并把这些视频图片，或是作为自己的战利品在群里炫耀，或是叫价售卖，或是发到色情网站上供全球“炼铜者”浏览。而对于不愿意给照片的，则是“循循善诱”的用“男的都这样”合理化自己的行为。
而对于那些给照片的，他们则会得寸进尺，要求更过分的行为
正如房思琪一样，她们很多人在当时甚至没有被侵犯的自觉，还满心欢喜的和对方分享自己的生活，即使有，也很快会被“爱情”洗脑。
那她们会走向何处呢？
也许会被新鲜感过去后的“大哥哥”们丢掉，然后为失恋而痛苦；也许有一天她们突然意识到了，想兴师问罪，对方却拿出那些照片视频作为要挟，换取金钱，或是更过分的事情；也许是被周围男同学在某些网站上看到后大肆传播和造谣中伤；也许是成长后突然意识到那份黑暗，然后陷入崩溃和自我厌恶。
要知道，她们大多本就生活在缺乏关爱的环境下，才会如此轻易被得手，很难想象她们能够在事后得到很好的关心和心理的救助。
而这远非我感到无力的原因。
这只是台面上的一只苍蝇，没上台面的又有多少呢？这件事曝出来真的是一把双刃剑。首先是这个群聊，肯定有人好奇在目前国内的网络环境里，为什么这样的群聊居然没炸？
因为这本来就是墙外的匿名聊天软件：telegram。这个软件过去也出现过问题。
如果是国内的聊天软件，警方想要获取信息发布者和群聊成员是相对容易的。而由于色情网站很多也都架设在国外，所以无论是这些视频的发布者，还是群聊成员，在现实世界中想要抓捕定位，都是非常困难，甚至于不可能的。
其实两年前就有过幼女被传到色情网站上的事情上了新闻。当时的处理结果我只查到了这个图，网站不能访问其实是非常无力的措施，因为过两天换个IP和名字，它又可以活跃在互联网上。我们也可以看到网站本身的数据很大概率并没有被获取到，否则应该会提及已经掌握了发帖用户的账号，而事实上，即使你查到了发帖人，他也可以说自己是从他人那里获取的。
所以很遗憾，我们的公权力对这些境外的网站，境外平台的群聊，实际的威慑力是很弱的。它们会继续存在下去，是无可避免的事实。
所以我说这种群聊如今被曝光是双刃剑，因为一定有人在看到这个新闻后就会去想办法翻墙，想办法下载telegram，想办法找到“组织”并加入，也一定有人会按照其中的套路在网上开始自己的“狩猎”。
我能想到与之对抗的方法，只有性教育的普及，只有“反诈”行为的宣传。
国内家庭性教育的缺失众所周知，我们当然要鼓励家长们去多给自己的孩子们进行必要的性教育，这是成本最低也最容易的。
但只寄希望于家长是远远不够的，我们更需要社会和学校的参与，但很遗憾，我们的学校很多时候也是缺位的，我自己的成长教育中生物课外几乎没有接受过性教育。小学中学的时候学校会发一大堆各种各样的读本，关于生理健康和性教育的读本应该也有，在没有人要求我读的情况下，这些书我基本都没有翻开过。
在2016年女童保护组织的调研中，“接受调查的 4719 名学生中，超过 40％的受访者对人体的“隐私部位”（性器官）没有清晰的认识， 60％不明白性教育是什么（女童保护， 2016）”
联合国教科文组织驻华代表处2021年出版了《中国初级中学性教育实施状况》，这份报告调查的学校的具体情况如下，其中只有两所农村学校，并且所有参与调查的学校都符合“性教育是学校课程的一部分”这一条件。
这份取样其实已经过滤了很多不开展性教育的学校，但经过一些题目后显示的结果依然不如人意。
其中有几个看起来很离谱的数据，我觉得一定程度上可以解释这些受害者陷入恋爱后为什么容易被诱骗，接受性教育的学生里尚且有一多半对于自己拥有拒绝伴侣性关系权利这件事是不笃定的，何况那些缺少关爱的女生，更容易被洗脑。
另一个是关于家暴的例子
这些数据是有些触目惊心的，我想这里大家应该可以达成一个共识，现阶段学生的性教育知识是相当匮乏的。
而对比这些学生的老师，数据要好很多
这种巨大差异更充分地证明了，老师们的观念并没有传达到他们的学生心里。
那么如今我们学校的性教育又是怎样的现状呢？
调查中提到，“心理健康是性教育的主要载体课程，但研究也发现，心理健康教育的上课频率和课时也各不相同，一些学校每周提供一次，有些学校每两周提供一次 ；有些学校只提供给 7 年级的学生。此外，心理健康教育似乎也没有一个标准的内容框架。”
问题我认为主要有两个
1：性教育得到的重视不够
调查中提到了很多关于教育局、学校与各种组织合作的性教育的项目，但是“一些试点项目虽然为学校培训了性教育师资，并开发了教学资料，使这些试点学校具备了开展常态性教育的条件，但多数情况下，项目结束后， 性教育在试点校并未常态化和系统化。”
而在实际的运行中，“7 年级和 8 年级学生的生物课会提供青春期和生殖的内容，总课时在 4~8 课时之间。访谈中发现 , 即使是校长和教师本身也不太清楚性教育占用课时的情况以及所涉及内容的广度。此外, 即使是安排了性教育的课时 , 他们也很容易被其他更重要的科目所挤占”
2：学校不知道怎么教
“虽然本调查中有 40% 左右的教师报告其在教学中使用了相关的“书面教学大纲”和“教师指南”，但是据研究人员收集的材料看，并无任何专门供性教育教学参考的“书面教学大纲”和“教师指南”。教师报告的“书面 教学大纲”和“教师指南”其实指的是心理、思想品德、生命教育和生物等课程的大纲和指南，并不专门针对性 教育。缺乏全国统一的性教育大纲和教学指南会给学校的性教育造成诸多困难。如某初中校长所言，学校不知道哪里开始讲，也不知道该讲些什么，于是学校就只能各自为政，导致各学校开展的性教育参差不齐”
在我看来第一个问题是最重要的。如今音乐美术这种单独成为课程的学科，很多学校都会经常有“占课”现象，而对于没有列为课程的性教育，对于学校来说实际上更是可有可无的。而主题班会更是经常被用来自习和上课。在成绩优先的教育评价体系里，学校、老师、家长甚至学生自己，其实都没有多少动力去进行性教育。
我认为一方面要多宣传性教育必要性让其形成社会共识，让大家有意愿开展，舆论也需要更多针对诱骗少女的“反诈宣传”，这种宣传不只是官方媒体应该做的，也需要有更多人创造趣味性和传播性强的作品。
另一方面官方应该给学校更明确的责任，比如将性教育落实情况纳入考察指标，给出更明确的指导方案，学校需要比较明确的性教育课表，以改善如今不同学校各说各话的现状。
通过这次事件，我们应该意识到现在社会上确实存在这样的“知心大哥哥”，他们甚至有了组织，有了具体的程序性操作流程，而这些存在都是目前无法消除的。没有接受过多少性教育的孩子在这些人面前是很无力的，我们需要让她们更强大，需要让未受害的不再容易上钩，已经受害的能够及时意识到并拿起法律武器保护自己。
她们本该有美好而灿烂的人生
但未来不会自然而然的变好，需要我们更多的，更多的努力。
“黑夜给了我黑色的眼睛，我却用它来寻找光明”
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这篇是我吐槽先审后发制度写的小说
