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在21世纪的教育版图上，高等学府间的合作与交流已成为推动学科创新与发展的重要力量。2024年年末，一场聚焦于经济管理学科高质量发展的盛会——同济大学经济管理学科高质量发展论坛暨同济大学经济与管理学院建院四十周年大会，在上海同济大学隆重举行。此次大会不仅是对同济大学经济与管理学院辉煌历程的一次回顾，更是中国高等教育领域内一次意义深远的里程碑事件，因为它见证了一个全新联盟的诞生——“E9+管理学创新发展联盟”。
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“E9+联盟”，这一名称背后，承载着卓越大学联盟（E9联盟）成员高校在管理学领域的共同愿景与使命。E9联盟自成立以来，便以其成员高校在理工科领域的卓越表现而闻名遐迩。此番，随着华中科技大学的加入，联盟成员扩大至10所，其中7所为典型的理工类高校，而东南大学、华中科技大学、重庆大学虽定位为综合类大学，但其工科实力同样不容小觑。这一联盟的扩容，不仅是对现有成员优势的强化，更是对管理学这一新兴交叉学科发展潜力的深刻洞察与积极拥抱。
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工科强校为何纷纷抢滩管理学建设？这一问题的答案，既源自社会对复合型人才需求的日益增长，也根植于我国管理学发展的历史脉络之中。随着科技的飞速进步和社会经济的深刻变革，单一的专业技术人才已难以满足复杂多变的市场需求。企业界呼唤的，是那些既能深入理解技术细节，又能精准把握市场动态，同时具备卓越管理能力的“技术+管理”复合型人才。因此，对于以培养工程技术人才为己任的工科强校而言，拓展管理学教育，成为培养新时代所需人才的关键一环。
回顾历史，我国管理学的成长之路与工科有着不解之缘。从1949年至1978年，中国本土管理学在探索中形成了三大力量：以哈尔滨工业大学为代表的工学力量、依托中国人民大学的经济管理学科探索，以及运筹学在中国的推广与应用。改革开放后，管理学科的恢复与重建更是以工学为基础，逐步汇聚各支力量，形成了系统工程框架下的发展格局。清华大学、西安交通大学等工科名校率先开设“管理工程”专业，标志着我国管理教育的正式起航。这一时期，管理学位教育虽授予工学学位，但“管工融合”的种子已悄然种下。
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进入新时代，面对全球化竞争、新一轮科技革命和产业变革的浪潮，管理学建设面临着前所未有的机遇与挑战。工科强校如何利用自身优势，推动管理学创新发展，成为亟待解决的问题。“E9+管理学创新发展联盟”的成立，正是对这一时代课题的积极回应。联盟成员高校通过资源共享、优势互补，旨在探索出一条适合中国国情、体现工科特色的管理学发展道路。
华中科技大学，作为此次联盟扩容的新成员，其在管理学领域的探索尤为引人注目。作为一所文理工医管全面发展的综合性大学，华中科技大学管理学院始终致力于学科的交叉融合与创新。在“E9+联盟”成立大会上，管理学院杨治院长分享了学院“1+4”学科发展战略，即围绕经管学科方法论，与学校特色工科、优势学科深度融合，构建场景应用，形成特色鲜明的管理学教育体系。这一战略的实施，不仅促进了学科间的交叉创新，也为学院赢得了丰硕的学术成果。2024年，华中科技大学管理学院在教育部人文社科优秀成果奖、国家自然科学基金重点项目、T类期刊论文发表等方面均取得了显著成绩，彰显了其在管理学领域的强劲实力。
“E9+联盟”的成立，标志着我国工科强校在管理学建设上迈出了坚实的一步。联盟成员高校将依托各自优势，共同探索管理学与工科交叉融合的新路径，培养更多符合时代需求的复合型人才。在这一过程中，管理学不仅将成为连接技术与市场的桥梁，更将成为推动经济社会发展的重要力量。在工科强校的有力支撑下，管理学建设将开启新的篇章，更上层楼，为中国乃至全球的可持续发展贡献智慧与力量。
