九年制义务教育改为十二年制会不会对教育改善? ?

九年制义务教育改为十二年制会不会对教育改善?  ?

非专业人士,以下内容皆个人经验之谈。

1,对国家队社会,9年升级为12年义务教育是极其必要的。这一点不需要过多解释,大家都能明白。问题的关键在于,教育资金和教师资源的相对不足问题。

第一,教育资金压力,义务教育基本不花钱的,主要由国家财政承担。在高中之前,一般而言,学生大部分都不是寄宿学习,学校的建设管理成本相对低廉,不要忘了起码有一半以上的孩子来自乡镇地区,这些地区的高中基本集中在县城里面。一旦开启十二年义务教育,这笔教育资金绝不是小数目。当然,要搞廉价版本的义务教育也行,资金压力不是太大.

第二,教师资源不足,一般而言,高中教师是起码要研究生学历以上才可以的(适当放宽,在一般高中可以本科)。但是,高考扩招才十几年罢了且教育质量不容乐观(主要是中国大学教育资源本身就是不足导致的)。如果勉强推行,也最多稿个廉价版本的。

综上,保质保量的十二年义务教育现在基本是天方夜谭,但廉价版问题不大。(实际而言,现在的9年义务教育实际上也就是扫盲教育罢了,并没有完全保质保量,但已经很不错了)。

故,个人看来,在2020年以后人出生人口大量降低的背景下(2000到2015年年出生人口在1500W上下),开启十二年义务教育的时机也就到了。

2,针对你的"是不是能取消中考,给全民一个受高中教育和高考的机会,另建议取消重点高中制度,集团化教育资源共享,真正做到全民教育减负,人才在高等教育中自动淘汰选拔,中专改为大专,技校升为高职"这一想法,我只能表示太过于理想化。

第一,取消中考不可取,但必须改革。

小学教育实际上是启蒙教育或者说是扫盲教育,讨论意义不大。毕竟现代社会,文盲基本等同于废人。而初中教育实际上是选拔教育,这一点我们必须清醒地看到。为什么要有初中这个选拔教育呢?因为教育资源的不足,哪怕中国变成了美国,教育资源同样不足,要知道美国照样有学区房。因为优质教师总是很少的,故资源的优化配置是必要的。那么,中考必须存在。现有的中考制度反而是最合理公平的了,如果学习美国西方那才是彻彻底底没了翻身的希望。

现在中考的目的就是选拔优秀的学生接受下一步的教育,其他的学生实际上是被放弃的了。故在推行十二年义务教育后,必须改革!

实际上基础教育最发达的当属日本和德国(个人认为)。其作为典型发达国家,在高中阶段之前也有类似的“中考”。德国通过不同的“中考”模式,让学业扎实的学生去文理高中(将来考入大学的主力军),让动手能力强的学生去职业高中(他们同样可以上大学,当然是大专类的,不过德国的大专可不是虚有其表)。不过国情不同,个人认为日本的高中教育更值得中国借鉴,这里不过多论述。这就是典型的因材施教,人和人是不同的,不是每个人都可以上大学(当然你要用资源砸也可以,但性价比呢?)。

第二,一旦区分了文理高中和职业高中,那么其中必然有强校出现,那么重点高中的出现是必然的也必须的。当然,这是出于资源优化配置的考虑,和公平理念不符合,但是作为成年人嘛,面对现实才能解决问题。

我举个例子,我读的高中是公立重点高中,在我考的那一年,选拔是十选一。我高中三年的学习感想是,老师基本是上完课坐办公室等着学生去问问题,但是很少有人去。因为,一般而言,学生可以解决。但是,学习氛围很重要,没有好的学生之间的相互促进,也就没有这种进步了。当然,差生集合也就反效果了。

然后,前几年因为初中毕业生太少了,选拔变成了大概三比一到四分之一。现在已经直接出现了老师上课讲的同样内容,学生相当一部分听不懂,甚至有少数基本没希望听懂。这一点想想数学即可。这一点,也就很值得思考了。

其实,这种现象要解释也可以。我们那个小地方实际上在高中教育方面10年来真心变化不大,唯一变得只要学生。那么,问题就在学生生源了。要知道智商这东西可是天生的,后天基本没啥变化。按照一般比例,中国在大数据下,四分之一的人在90以下,一半在90到110之间,四分之一在110以上,而130以上的大概是十分之一。故我的高中时代同学的智商应该平均值在130左右,而现在学弟应该是110左右,说白了就是孩子笨了难教。

故,重点高中必然出现是必然的也是必须的。

第三,中专没资格改大专,技校没资格改高职。水平在那里,技校和中专实际上是同档次,甚至需要改革加强才可以转变为合格的职业高中。

最后,说句实在话吧!现代社会是一个看知识吃饭的社会,一个人的智力是极其重要的。说句难听的,你一出生基本就决定了你通过选拔的底线(当然走特殊渠道不考虑)。小学实际上是扫盲,让大家作为一个基本的现代人,不至于成为现代社会的负担。而初中以上都是选拔教育,中考的目的就是选拔一半优势人群(一大半看智力,小半看其他,本质就是看智力,因为初中内容真心看本书就可以上普通高中了)。因此,中考基本是过滤掉智商低于平均值的那一部分人(当然,你可以花钱请好老师作弊,当然这就是另一回事了)。然后,高中教育也是选拔教育,高考再过滤掉一半高中的学生,基本上按照实力能上本科的(哪怕是三本),在中国智商都不低于100.因为如果是100以下,除非靠作弊,再好的老师都没意义。而能通过研究生考试嘛,不同测试,你智商决定是120以上.当然,以上都是以包含数学的考试为前提。

PS人生是场接力赛,不是百米赛跑,现实点吧!