非常同意前面
老师的答案，但我希望从另一个角度进行一些补充。
首先教科书的内容选取其实不仅仅只有“科学、正确”一个决定的维度，其他综合的考虑当然计算进去也没有问题。但是这门课既然叫做哲学，我更希望从哲学本身来探讨一下这个问题，抛开政治层面的影响。
题目中说教课书上的原话是“唯物主义从本质上是正确的，而唯心主义从本质上是错误的。”那么我想说这根本不是哲学！因为哲学的本质其实是怀疑，古希腊苏格拉底从怀疑开始了一切，试图以各种方式寻求真实，于是才有了哲学。并且连我档信奉的吗克思主义哲学其实都是“唯物辩证主义”，而不是简单的“唯物主义（唯物一元论？朴素唯物主义？机械唯物主义？）”
其实哲学发展到现在已经经历了好几个阶段，最早的哲学家试图用公式推理证明出哲学命题的答案，例如“生命的意义”；后来发现人就是不理性的根本没可能像做数学题一样计算出这些问题；再后来由于科学的进步、进化论的发现又反过来进一步影响了哲学的发展；并且中间还经历了由宗教主导的黑暗社会等等。
提出辩证主义的黑格尔认为“研究哲学就必须研究哲学史，看这门学科是如何演变的。历史是辩证法的实践者，我们人类只是历史的工具。”对此我非常认同，因为了解柏拉图思想是如何演变到现如今的“实用主义”和“生命哲学”是一个不断提出问题、解决问题的过程，就像辩证法说的：
并且一直以来的哲学思想都在试图回答一个永恒的问题：
于是就在这样的轮回中，哲学一直艰难的发展到现在，甚至都没有一个最终的结论。突然教科书或是任何一本书说“哲学就是XXX，而XX是错误的。”那真是一个笑话一般的存在了，不过有意思的是每个提出了哲学理论的大师都是认为自己的答案就是终极答案了，不需要后人再努力了。
所以至此很明白了，哲学的终极意义其实一直没有改变，就是怀疑、理性和思辨。从学科本身来讲，我觉得这才是需要教给学生们的。所以很显然直接告诉人“什么是对的，什么是错的”是不合适的。
那这是说哲学没用吗？这是哲学在众多科学中的地位：
而即使是“科学”，在哲学的体系之内也就是一种经验主义，坚持实用主义，并且完全开放，允许质疑，反对独断论。
具体可以看看我专栏中的读后感：
顺便附上我自己整理的哲学史，有兴趣的童鞋可以以此为纲好好了解一下哲学史，包括罗素和冯友兰的中外哲学，而不仅仅局限于人家帮我们选定的教科书：
