（以下级数均假设大调主和弦为1级）
先看开头：
3 6 1' | (76)_ #5 7 | 6 - - | 3 - - |
一个基础的配法是6m-3-6m-6m。
再看第三句：
6 2' 4' | (3'2')_ #1' 3' | 2' - - | 6 - - |
比开头一句整整向上移了四度，就可以配2m-6-2m-2m。
第二次出现时成了：
6 2' 4' | (3'2')_ #1' 3' | 2' - - | #1' - - | 2' - - | #2' - - | 3' - - | $ - - | $ - - | $ - - |
2m-6-2m-{1}-{2}-{3}-{4}-?
{1}处第一感是6大。基于前一个和弦根音是2的假设，如果用五度圈此处要有5音，此处和弦必须有#1音，则可能是67或b37。67可以接2m。b37就是1->b3的1级，按属接主的做法应该接b6，然而b6和弦没有2音。
这似乎带来了一个思路：借用1->b3的调内音，最后直接用1->b3的6级大转回来。那么{2}处（对应 | 2' - - | ）就可以配b7。
如果是严格的#2而不是b3，接下来可能是7大或者#2大，于是又有思路，借助7大或#2大转到3大。
如果把#2就当b3看，{3}处甚至可能是b6大，b7-b6-...流行乐可能允许，然而音乐课可能不允许。
这里一个可能的配法是#1-b7-7-3，相当于1->#4的5-3-4-b7（因为记谱法的原因已经发生了等音变换）。（仅供参考）
如果不希望这个6级大或3级大来得太早，中间可以加一些含3甚至不含3的和弦，此处仅有旋律信息不充分，配法的主观性较强。
再看下面：
0 1' 2' | $ 1' 7 | 0 1' 2' | $ 1' 7 | 0 1' 2' | $ 1' 2' | 3' - - | $ - - |
此处可自由发挥的空间较大，不容易发现规律，甚至不清楚此处是大调还是小调。本人倾向于小调。
